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第二期特殊教育提升计划启动实施 两部门共同部署落实

发布时间: 2017-07-31 16:14:45 点击数: 来源:中国残联 选择字号:大 中 小

近日,经国务院同意,教育部、中国残联等七部门共同印发《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》。7月24日,中国残联、教育部共同召开会议,对组织实施第二期特殊教育提升计划进行部署。

会议听取了部分省市教育厅(教委)、残联落实第一期特殊教育提升计划的成效经验和第二期特殊教育提升计划实施方案的编制进展情况。教育部有关司局和中国残联教就部分别对做好第二期特殊教育提升计划进行部署,要求进一步完善有关政策、规范资金管理,确保特殊教育资金安全有效,为支持特殊教育发展提供经费保障;以区县为单位,通过走村入户实地调查、部门信息共享等方式做好适龄残疾儿童少年入学登记,按照“全覆盖、零拒绝”的要求,因地制宜、因人施策做好教育安置,采取有效措施扩大教育范围、提高教育质量、规范送教上门;加快发展残疾人职业教育,调整完善适合残疾人以及社会发展的专业和课程建设,以提高就业创业能力为根本,推进职业教育与继续教育融合,为残疾人提供更多的培训机会;残联组织要配合教育部门,做好适龄未入学残疾儿童少年调查统计工作,助推残疾学生接受适宜的职业教育,盯紧残疾考生高考录取、扩大残疾学生接受高等教育的机会,加强扶残助学,认真完成残疾青壮年文盲扫盲年度任务,做好国家通用手语和通用盲文推广工作,切实维护残疾学生受教育权利。

教育部朱之文副部长全面总结了第一期特殊教育提升计划的显著成效,要求教育部门切实履职尽责,准确把握第二期特殊教育提升计划面临的新形势、新任务、新挑战,重点聚焦特殊教育领域的关键问题,编制好省级实施方案,并加强落实督导。

中国残联程凯副理事长在会上强调,贯彻落实第二期特殊教育提升计划要与残疾人精准扶贫精准脱贫相结合,坚持问题和目标导向,找准因残因教致贫返贫的病根,在有限的时间内逐步缩小特殊教育与普通教育的发展差距,让各类残疾人都享有受教育的机会。他指出,要聚焦未入学残疾儿童少年义务教育,采取更加精准的措施,进一步解决好“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”的问题,开展残疾儿童义务教育攻坚行动、随班就读支持保障体系建设行动、青壮年残疾文盲扫盲行动、多种形式的扶残助学行动,就近入学安置一批、进入特教学校保障一批、送教上门帮扶一批、扶残助学救助一批,通过几项行动、几个一批切实提高残疾人教育扶贫成效。他要求,残联组织要进一步提高政治站位,认真履行“代表、服务、管理”职能,切实保障残疾人在教育中的权利公平和机会公平,真正实现残疾人脱贫解困、“摘穷帽、拔穷根”,确保有教育需求的残疾人一个也不被落下,以残疾人教育状况的显著改善来检验残联组织的政治性、先进性和群众性。

中国残联教就部、教育部相关部门负责同志,各省(区、市)教育厅(教委)、残联有关负责同志和相关部门负责人出席了会议。



来源:中国残联


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